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DATES
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PERSONNES RENCONTRÉES
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ENDROIT
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OBJECTIFS DE LA RENCONTRE
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ACTION À POSER S'IL Y A LIEU
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| 9 octobre |
Magath Diop (Max), directeur de
l'école Khadim
Le personnel de l'école Khadim
Ismaël Sougou
Ismaël Sougou
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À l'école Khadim,
à Tableau Ferraille sur la Baie de Hann
Visite de la plage de la Baie de Hann
Maison de Mer et Monde
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Réaliser le premier contact pour connaître les besoins en environnement
pour l'école et la Baie.
Observer l'état de pollution de la Baie.
Faire le point de ce qui a été observé et dit.
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Poursuite de nos démarches auprès des responsables
à la Baie de Hann. |
| 10 octobre |
Hélène Laverdière
1er secrétaire de L'Ambassade
Ismaël
Mbake Seck,
prés. Ass. Sportive et Culturelle de la Baie d'Hann
Magath Diop (Max)
Ismaël |
Ambassade du Canada à Dakar
Maison de Mer et Monde
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Informer l'Ambassade de notre présence
au Sénégal et des projets
anticipés.
Connaître les besoins de l'Association Sportive et Culturelle
de la Baie de Hann en complémenta-rité aux besoins de
l'école Khadim.
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Une nouvelle
rencontre est à
prévoir.
Besoin de nous concerter avec Mer et Monde pour réaligner le
projet. |
| 11 octobre |
Ismaël |
Maison de Mer et Monde |
Faire le point sur les rencontres des 9 et 10 octobre. |
Poursuite indivi-duelle de nos réflexions sur
le projet. |
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12 octobre
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Max
Boubacar Mbodji,
Adjoint de Max
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École Khadim |
Faire le point avec la direction de
l'école pour préciser le rôle que nous sommes
en mesure de jouer pour son école. |
D'autres rencon-tres sont à
prévoir.
Préparation d'une activité sur l'envir. pour toute l'école. |
| 15 octobre |
Momar Fall,
Secrétaire général du RACEF à Linguère
Ismaël
Nicole Marsolais
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Maison de Mer et Monde
Aéroport de Dakar et Maison de Mer et Monde
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Prendre un premier con-tact avec Momar, profitant de
sa visite à Dakar.
Accueillir notre nouvelle collègue et l'informer de l'état
des travaux.
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Discussion de notre horaire à Linguère.
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| 17 octobre |
Équipe du person-nel de l'école Khadim
Ismaël
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École Khadim
Maison de Mer et Monde
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Recevoir les besoins des maîtres
qui sont d'ordre matériel. Besoin de nouveaux locaux. Ne touchent
pas le volet environnement ni le volet pédagogique.
Faire le point sur les orientations que prend le projet.
Tenter de dégager les lignes conductrices. |
D'autres rencon-tres sont à prévoir.
Réflexion sur les suites à donner au projet.
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| 18 octobre |
Mbaké Seck
Max
Ismaël
Notre équipe
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Quais # 1 et 2 de la Baie de Hann
Maison Mer et Monde
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Observer les comporte-ments touchant l'envi-ronnement
de toutes les personnes qui intervien-nent sur les quais et la baie
entre 7h et 12h.
Amorcer une première planification des opéra-tions à
mener dans les jours à venir.
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| 19 octobre |
Directeur de l'école
Des maîtres
Momar
Ismaël
Macktar Barro,
Gestionnaire du RACEF
Le préfet et son adjoint
Momar
Ismaël
Thierno Thiome
Momar
Ismaël
Représentants des écoles visées
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École Biram Seck, Linguère
Préfecture de Linguère
Inspecteur dépar-temental de la région de Linguère
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Visiter des classes.
Apporter un autre volet au projet de correspon-dance scolaire des
stagiaires.
Informer le préfet des motifs de notre présence à
Linguère.
Informer l'inspecteur de notre présence à l'école
Biram Seck.
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Recherche de correspondants au Québec.
Recherche de correspondants au Québec.
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| 20 oct |
Momar
Barro
Gens du village
Momar
Barro
Ismaël
Gens du village
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Village de Ndiayene
Village de Doundodji
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Visiter le puits du village pour comprendre les difficultés
vécues.
Rencontrer les femmes du village.
Participer à une leçon d'alphabétisation.
Visiter leur champs de culture. |
Recherche d'un mécanisme pour aider les femmes
à puiser l'eau.
Cueillette de fonds pour permettre l'achat d'un moulin à
mil pour aider les femmes du village.
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| 21 oct |
Directeur école
Des maîtres
Momar
Barro
Ingrid Sougou
Momar
Barro |
École Biram Seck
Locaux du RACEF
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Discuter sur le protocole d'échanges
de correspon-dance entre les écoles et le Québec.
Prendre connaissance du rôle que joue le RACEF à Linguère
et connaître ses liens avec Mer et Monde.
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| 22 oct |
Mohamadou Aly Sall, directeur de l'éducation préscolaire
et de l'enseignement élémentaire
Ismaël
Ismaël
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Maison Mer et Monde
Maison Mer et Monde
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Obtenir les programmes officiels de l'enseigne-ment
au primaire.
Obtenir une copie des nouveaux programmes en expérimentation.
Discuter de l'orientation à donner à toutes les demandes
reçues à ce jour.
Scolariser le personnel de Mer et Monde. |
Distribution de matériel à la direction de l'école
Khadim.
Révision du projet.
Recherche du matériel adéquat pour chacun.
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| 23 oct |
Oumar Sy, inspecteur de l'enseignement et responsable du PFIE
Ismaël
Max
Boubacar
Les élèves
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Building adminis-tratif du gouverne-ment
Maison Mer et Monde
École Khadim
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Échanger sur l'état
de l'environnement à Dakar et à la Baie de Hann.
Obtenir du matériel pédagogique pour l'enseignement
sur l'environnement.
Faire le point sur le projet.
Avoir un premier contact avec les élèves de l'école.
Établir l'approche pour l'expérience sur l'envi-ronnement
sur la plage.
Remettre des tabourets au personnel.
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Remise du matériel à la direction de l'école
Khadim.
Autre rencontre à venir.
Préparation de l'activité sur la plage.
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| 24 oct |
Ismaël
Librairie
ClaireAfrique |
Maison Mer et Monde
Dakar |
Discuter sur le projet.
Rechercher du matériel didactique et des manuels pour les
employés de M et M.
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En soirée, ensei-gnement de la première leçon
à deux d'entre eux. |
| 25 oct |
Librairie
ClaireAfrique
Fatimata Dio Touré,
Directeur de l'environnement
Son adjoint
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Dakar
Ministère de l'environnement
Dakar
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Rechercher le matériel didactique
et les manuels pour deux des employés de M et M.
Faire le point sur les besoins en environne-ment de la Baie de Hann.
Obtenir du matériel didactique en environne-ment. |
Leçons données aux trois
employés.
Remise de ma-tériel didactique à l'école Khadim.
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| 26 oct |
Abdoul Hamidou Sy, président de
l'ACAPES
2 membres de son équipe
Ismaël |
Bureaux de l'ACAPES à Dakar
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Prendre connaissance des services que cet organisme
rend.
Évaluer leur rôle potentiel dans le projet de la Baie
de Hann. |
Analyse des services offerts |
| 29 oct |
Max
Deux directeurs de l'école El Bara Gueye
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École El Bara Gueye sur la
plage de la Baie d'Hann |
Comprendre le fonc-tionnement d'une
école publique sur la Baie de Hann afin de faire des comparaisons
avec une école privée située sur cette même
baie. |
Regroupement des éléments comparatifs des écoles
en vue d'un tableau synthèse. |
| 30 oct |
Oumar Sy
Directeur du PFIE
Ismaël
Ingrid
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Building administratif du gouvernement
Maison Mer et Monde
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Faire un suivi à notre 1ère rencontre.
Récupérer d'autre matériel didactique en environnement.
Obtenir une liste de personnes ressources pouvant faire différentes
formation en environne-ment.
Faire le point sur le projet et préparer notre 2e rencontre
à l'Ambassade du Canada.
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Remise du matériel et cette liste à la direction
de l'école Khadim
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| 31 oct |
Denis Thibault,
Ambassadeur du Canada au Sénégal
Ismaël
Johanne Journeault, coordonnatrice FCIL
Ismaël
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Ambassade du Canada à Dakar
Bureaux du FCIL à Dakar
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Présenter l'état de nos projets à l'Ambassadeur
et s'assurer d'une bonne écoute pour la suite des événements.
Présenter l'état de nos projets à la coordonna-trice
et s'assurer d'une bonne écoute pour la suite des événements. |
suivi auprès de ces deux personnes dès que cela sera
possible
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| 1 nov |
Équipe du personnel de l'école Khadim |
École Khadim |
Participer à l'évaluation d'un maître
de l'école qui donne une leçon à ses élèves
en présence de ses pairs en vue d'une supervision pédagogique.
Présenter et remettre le matériel pédagogique
que nous avons obtenu à ce jour. |
Fin de la prépa- tion de l'activité sur la plage qui
aura lieu lundi le 5 nov. |
| 5 nov |
Ousseynou Sam, maître de CM1 et CM2 et ses élèves
(C. Bourgeois)
Sonar Ngom, direc-teur École Bocar Diogoye Diouf
Max
(Hélène Maheux et Nicole Marroni)
Ismaël
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École Khadim
École Bocar Diogoye Diouf à Dakar
Maison Mer et Monde
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Réaliser une activité
d'observation sur la Baie de Hann avec les élèves, sous
la supervision de C. Bourgeois.
Comprendre le fonction-nement d'une 2e école privée
sur la Baie de Hann afin de faire des comparaisons avec l'école
privée Khadim.
Faire le point sur les écoles visitées et sur l'activité
menée à la plage de la Baie de Hann.
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Regroupement des éléments comparatifs des écoles
en vue d'un tableau synthèse.
Synthèse des
éléments du rapport à mettre en place.
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| 6 nov |
Notre équipe |
Maison Mer et Monde |
Préparer la 1ère ébauche du tableau
synthèse des visites d'école.
Préparer la rencontre avec l'inspecteur Ba. |
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| 7 nov |
Omar Ba, inspecteur départemental des écoles
Ismaël
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Bureau des inspecteurs, à Dakar
Maison Mer et Monde
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Informer l'inspecteur des différentes
démarches réalisées auprès des écoles
de la Baie de Hann.
Demander de nous expli-quer le rôle des écoles privées
au Sénégal.
Demander son appui pour réaliser un projet sur l'en-vironnement
à la Baie de Hann.
Faire le point suite à la rencontre avec l'inspecteur Ba. |
Planification d'une
autre rencontre prévue pour le 9 nov
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| 8 nov |
Hélène Laverdière
Asti Gueye-Ngom, Agent des affaires publiques
Ismaël |
Ambassade du Canada à Dakar |
Faire le point avec les responsables à l'Ambas-sade.
Explorer des avenues de financement pour nos projets. |
Suivi . |
| 9 nov |
Max
Boubacar
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École Khadim |
Aider à préparer le
dossier de relocalisation de l'école Khadim.
Remettre les derniers documents obtenus au cours de nos rencontres.
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Autre rencontre prévue le 11 nov.
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| 10 nov |
Omar Ba,
Astou Koné, éditrice
De Hatier International
Ismaël
Omar Ba
Astou xxxxx
Ismaël
Max
Max
Ismaël
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Maison Mer et Monde
Maison Mer et Monde
Maison Mer et Monde
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Présenter le rôle de Mer et Monde.
Travailler à ébaucher un projet de collaboration autour
du thème : " Curri-culum de l'étude du milieu ".
Étudier brièvement la possibilité pour la maison
Hatier International de publier le matériel didac-tique préparé
par le PFIE.
Échanger sur les besoins des écoles de la Baie de
Hann et en particulier, de l'école Khadim.
Échanger sur le projet de nouveau curriculum à expérimenter
à la baie de Hann.
Faire avancer la prépara-tion du dossier de relocalisation
de l'école Khadim.
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Les rencontres à suivre devraient être réalisées.
Poursuite du travail au Québec.
Rédaction du document.
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| 11 nov |
Le personnel de l'école Khadim
Les parents de l'école
Sow Masseye,
1er conseiller pédagogique du MES
|
École Khadim |
Participer à la formation de
l'Association des parents de l'école Khadim.
Répondre aux questions des parents. |
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| 12 nov |
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Départ du Sénégal |
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